英語的學(xué)習(xí)家長遇到的頭疼的問題就是孩子的記單詞的問題，總是記了忘完了記的一個(gè)死循環(huán)，如何能夠高效的去記英語單詞?如何能提高英語詞匯量?

　　英語單詞如何記?

　　(1)英語單詞的記憶從圖+詞的記憶方式;孩子的學(xué)習(xí)首先對(duì)于圖片是有印象的，在教學(xué)孩子單詞的記憶過程中，家長要去幫助孩子在記憶的過程中去把圖像和單詞結(jié)合去教學(xué)，不能只是一遍遍的重復(fù)單詞的英語和漢語，在教的過程中盡量不要帶入漢語的翻譯，有研究表明在兩種語言的交替中學(xué)習(xí)的效果反而不好，所以，在有圖的情況下，不要為孩子翻譯，讓孩子看圖自己在大腦中去理解。

　　(2)先聽再讀的順序記憶;英語的學(xué)習(xí)順序遵循“聽說讀寫”，這也是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)步驟，所以，英語單詞的記憶要先聽再去讀的過程，邊聽邊讀幫助單詞的記憶。

　　(3)分類記憶;英語單詞歸類記憶，是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，分類去記憶能把單詞的一塊一塊的歸類，遇到一個(gè)聯(lián)系其他的記憶，能記得又快有準(zhǔn)。

　　(4)結(jié)合句子去記憶;單個(gè)的單詞記憶的過程，無疑是痛苦的，把單詞放到句子中去，才能對(duì)于單詞的記憶印象更深，同時(shí)，通過單詞的記憶，去學(xué)習(xí)到基本的句子表達(dá)。

　　當(dāng)然，除了這些英語單詞的記憶方法，家長們一定有了解過——自然拼讀，這是一個(gè)國際英語國家孩子學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于自然拼讀的學(xué)習(xí)，大多數(shù)的家長都理解錯(cuò)誤，覺得背會(huì)自然拼讀的那個(gè)表孩子的能學(xué)會(huì)，于是便讓孩子去背那個(gè)表，一定要糾正，這種做法是錯(cuò)誤的，只會(huì)讓孩子更加的厭煩英語的學(xué)習(xí)，因?yàn)椴煌ㄟ^應(yīng)用，背了也是白背，不會(huì)用就會(huì)打擊孩子的信心，通過外教的教學(xué)去學(xué)習(xí)英語的自然拼讀，由于外教有一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，所以在如何去學(xué)習(xí)自然拼讀有自己的學(xué)習(xí)方法，能去教學(xué)孩子更好的去應(yīng)用學(xué)習(xí)。把自然拼讀真正的變成一個(gè)記單詞的好方法，而不是成為英語學(xué)習(xí)的又一大難題。

　　在hellokid的課堂，外教都是來自于歐美國家的老師，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)是從小就有接觸，所以對(duì)于英語的自然拼讀教學(xué)有著自己的一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法更多的單詞記憶技巧可以到hellokid的外教課堂去學(xué)習(xí)：http://m.5156edu.com.cn/user/free/free.html?=hgx。